Aprendamos a estudiar

En estas jornadas el docente no abordará discusión sobre los ítems; pero sí será un espacio en el que podrá realizar actividades socioemocionales que motiven la participación, el autoaprendizaje y la aplicación de estrategias de lectura comprensiva y de refuerzo de conceptos de matemática y ciencias.

Asimismo, se alentará al trabajo autogestionado, se facilitarán los recursos y sitios de prácticas para el trabajo autónomo y se promoverán estrategias de metacognición para que el estudiante autoevalúe su proceso de aprendizaje y resolución autónoma de ítems.